發現音樂工作室(古亭 鋼琴 長笛)

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音樂,無所不在。你需要的是發現它!
用方法,用邏輯,用創意來教學的音樂工作室。

授課地點:古亭/天母
聯絡方式:dmstudio00@gmail.com
電洽:0916-684750 于老師
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[最新-鍵盤奧福]第五堂課後~

看完前面四堂課,第五六七八堂課當然也是熱熱鬧鬧,
老師教具都做不完了。。。

幼兒的學習就是把要教給他們的東西,縮小
重覆繞很多圈但用不同的方式讓他們感受
聽唱看幾次就會囉,完全不用死記。


教材:芬貝爾預備級教本A / 芬貝爾預備級習作A  / 自製教具

~第五堂課之後~
辨別音符的行進方向 / 強弱在彈奏上的意義 /
彈奏前先看懂,看懂前先玩一下
CDE的鍵盤位置
唱名與音名
二分與四分音符的節奏遊戲


1。利用高低來觀察譜中的上下行或保持




2。"料理秤"除了讓手指站好,
更是了解強弱的最佳道具
這是弱




這是強哦



3。CDE的鍵盤位置




請學生找錯,並重新排列好




課後也可以用貼貼紙方式來練習




4。音名與唱名
一般中大班生都會認英文字母,
也會唱Do Re Mi Fa Sol La Si
但如何串連這2者,需要一點圖案和口訣來輔助




用肢體來表示聽到的音高順序
從高到低




也可以用走的



重點還是要多唱哦~
除了記唱名,還能練習音高和音準


5。二分與四分音符
節奏漸漸多起來,陪著學生一起觀察,並玩節奏遊戲

以1個及2個的數量解釋拍長





但拍長很抽象,用節奏卡的長短來了解二分音符比四分音符長




時間的長短真的很抽象,要搭配走路的停留時間來感受
可以亂走,停在哪一個,就要唸出"塔"或"塔2"




幼兒的學習很簡單,
1。教學目標要明確
2。學習的知識點要縮小
3。重覆但要有變化的教學法
4。全方位的教學
(唱,聽,觀察,回答,彈)



還有更多有趣的課程,歡迎來參與了解!
2017寒假即將開新班哦~

 
 
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